709组新生入组培训圆满结束
9月7日下午,在苏方远老师的主持下,课题组6S管理负责人刘卓老师、分析测试平台负责人黄显虹老师和储能炭材料组装与评测负责人王振兵老师应邀为在所学生进行入组培训,带领同学们学习6S管理制度,分析测试方法,深入理解扣电组装与评测,确保同学们科研工作有序高效开展。
刘老师结合课题组的实际运行情况,从6S的定义;课题组开展6S管理的重要性及具体案例三个方面,系统讲述了课题组6S管理制度。实验室作为科研实验的重要场地,同学们作为使用者的同时,更要做好实验室6S的守护者,自觉融入课题组6S管理工作。
黄老师详细讲述了组内测试资源、相应仪器测试原理、测试过程中的注意事项,以及样品外测流程。同时向同学们介绍了一系列测试标准及其查询方法,以实现测试过程标准化与测试数据可靠性。最后要求大家要自觉遵守组内测试平台的相关规定,有针对性测试,避免和减少资源浪费。
王老师从测量系统,扣式电池结构、设计和组装,关键控制点及信息记录等各方面阐明了如何准确测量扣电关键参数,从而评价电极材料,隔膜,电解液等组件对器件性能的影响。“无规矩不成方圆”,实现扣式电池组装程序化,有效控制组装工艺节点,可以有效保证实验数据有效性、真实性、可再现性!
709组新生入组培训圆满结束
9月7日下午,在苏方远老师的主持下,课题组6S管理负责人刘卓老师、分析测试平台负责人黄显虹老师和储能炭材料组装与评测负责人王振兵老师应邀为在所学生进行入组培训,带领同学们学习6S管理制度,分析测试方法,深入理解扣电组装与评测,确保同学们科研工作有序高效开展。
刘老师结合课题组的实际运行情况,从6S的定义;课题组开展6S管理的重要性及具体案例三个方面,系统讲述了课题组6S管理制度。实验室作为科研实验的重要场地,同学们作为使用者的同时,更要做好实验室6S的守护者,自觉融入课题组6S管理工作。
黄老师详细讲述了组内测试资源、相应仪器测试原理、测试过程中的注意事项,以及样品外测流程。同时向同学们介绍了一系列测试标准及其查询方法,以实现测试过程标准化与测试数据可靠性。最后要求大家要自觉遵守组内测试平台的相关规定,有针对性测试,避免和减少资源浪费。
王老师从测量系统,扣式电池结构、设计和组装,关键控制点及信息记录等各方面阐明了如何准确测量扣电关键参数,从而评价电极材料,隔膜,电解液等组件对器件性能的影响。“无规矩不成方圆”,实现扣式电池组装程序化,有效控制组装工艺节点,可以有效保证实验数据有效性、真实性、可再现性!